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不言春作苦 愿化春泥护红花

[日期:2017-04-17]   来源:休宁县万安镇行知中心小学  作者:休宁县万安镇行知中心小学   阅读:381次[字体: ]
休宁县万安中心小学    包永芳
从教近三十年来,在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上,我以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着学生的成长变化,看着他们变得懂事成熟,我觉得那是一种特有的人生享受。
     一、创新制度,民主管好班级体。为了带好这个班,我想了许多的办法。在班级管理中,我坚持以人为本,注重在实践中创新。实行量化管理。我和学生们一起讨论量化管理的标准,全体学生共同参与制定并贯彻执行,按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分,并辅助必要的精神和物质奖励,这样一来,大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感,班级管理水平明显提高。我还实行轮流班委制度,每个学生轮流当干部管理班级的全面工作,让所有学生都有机会参与和实践,体会到班级管理的难度,从而提高学生对被管理的认同感。这些做法,极大地调动了学生管理与被管理的积极性和自觉性,班级面貌焕然一新。学习气氛浓了,不懂就问的多了。 
     二、融入爱心当好班主任。多年来的班主任工作实践告诉我,唯有理解学生,设身处地的为学生着想,才能客观公正地对待学生,只有这样,才能赢得学生的信赖,才能因势利导,促进学生不断进步,比如:历来让老师最头疼的是那些后进生。对这些学生我认真分析了他们后进的原因,后进生不求进步的原因大都是学习成绩差,在学校,老师不喜欢;在班里,学生瞧不起;回到家里,也得不到父母的好脸色。其实这些学生也并不是一无是处,他们是愿意进步的,只是周围的人不理解他们,我们当班主任的只要善于发掘他们的闪光点,正确加以引导他们,让学生、家长、任课教师等身边的人都理解他们,把更多的爱的甘露撒向他们的心田,这些学生是可以转变的。我班有个学生叫程晓杰,他是班里有名的调皮生,也是班中学习较差的学生,不做课堂作业,考试经常交白卷,我一直把转变他作为我努力的方向。为了感化他、转变他,我经常教育学生团结他,帮助他学习。记得有一次,有个学生无意中说他是零分哥,他就和那个学生干了一架,我认真分析了这一情况,认为透过这一现象,说明他愿意进步,也说明转变后进生绝非一朝一夕之事。于是,我耐心地同他谈心,首先指出和同学打架是错误的,尽而肯定他不想让别人喊他零分哥是认为落后不好。我又把那位同学叫来教育了一番,并向他道歉。然后又告诉他愿意进步是好事,但要进步就要下决心克服缺点,迎头赶上。并鼓励说:你是一个有志气的学生,只要努力学习,你一定能够赶上优秀学生的,老师相信你。他听后很受感动,表示一定要争气,从此以后他开始认真学习了,平时我在班上哪怕发现他有一点进步,就及时表扬他,还让学生写成作文赞扬他,慢慢地,作业也认真写了,成绩也有一定的提高,并且在班里劳动积极,团结同学,常在班里做好事,并多次为班集体赢得荣誉。
     三、春风化雨、真心护爱学生。我勤勤恳恳地从事着自己钟爱的事业,我将生活的辛酸埋在心底,用心坚守着我那朴素的信念,用爱淋浴着农村的孩子。教师这个职业是个良心职业,而爱是最好的教育。近三十年来,我一直以良心对待事业,以爱心对待学生,和学生建立起了良好的师生关系,学生生病,我亲自探望,学生有困,我热情帮助,心贴心与学生沟通,手拉手与学生并行。我们班有位女同学吴红薇,刚刚开学,我看见她情绪极为消沉,原因是想转到县城读书,结果没有成功,课后我耐心地和她交谈,告诉她是金子在哪都一样发光,只要自己认真努力,还安慰她校长已经知道这件事情,已经答应帮她解决其他一些棘手的事情……望着孩子苍白而忧愁的脸,我摇了摇头。事隔两天,我请来了那位家长,与他交流孩子转学问题,告诉他不要把负面情绪传递给孩子,上学期女儿进步很快,已经适应这儿的学习环境,这里有喜爱她的老师,有熟悉她的同学,如果转学,她要从头开始去熟悉新环境,那样只能苦了孩子,最终家长信服地点头称是,看着吴红薇和她父亲远去的背影,我松了口气。也许看到老师真情实意的帮助,她深受感动,也刻苦学习,最终学习成绩有了一定提高。
四、言传身教,发挥榜样示范作用。榜样的力量是无穷的,特别是教师在学生的眼睛里更是如此。小学生的模仿能力强,教师的言行对学生起着耳濡目染、潜移默化的作用,为了把学生培养好 ,多年来我给自己规定了三条:一是学生做到的首先自己做到,二是要求学生不做的自己带头不做。三是言语、行动、仪表等方面都要起表率作用。每天的上课时间,我要求学生不迟到,我总是提前到校,要求学生不旷课,我首先要求自己不缺学生一节课。这些年来,我对工作一丝不苟,时时事事做学生的表率。五年级数学课程,虽然是自己已教过多年的课,我仍会把它当成新课一样对待,每备一节课,我都要下很大的功夫,大量查找资料,大胆研究新教法。教课深受学生的喜爱。我常想:严格要求学生的前提是严格要求自己。做思想工作最有感染力方法是以身作则。我的教学工作和班主任工作都是从这里起步的,我的言行,学生、家长和同事们看在眼里,记在心里,都为我的工作大为感动。
成绩永远属于过去,今后只有不断地完美自我,才能继续保持良好的师德师风,在平凡的三讲台,以春蚕的精神、蜡烛的品格,尽自己的一份力量与责任,这才是一个优秀人民教师无悔的选择和一生的追求。
 
                                                                                                                              201671
 
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